Discriminacion precios y monopsonios

Ransom (1993) ha concluido que los profesores universitarios son la excepción que confirma la regla vigente en los demás mercados laborales según la cual los ingresos aumentan con la experiencia. Según las estadísticas provenientes de todos los mercados laborales como indican al ganar dinero con encuestas pagadas en anuntiomatic  , los trabajadores jóvenes ganan un 3% adicional con cada año de antigüedad, y los trabajadores con una antigüedad media (aproximadamente diez años de experien­cia) ganan un 2% más con cada año adicional. Un trabajador que tenga diez años de experiencia gana un 30% más que un trabajador con la misma edad que no tenga expe­riencia. Por el contrario, más de la mitad de las instituciones que ofrecen doctorados respondieron a una reciente encuesta afirmando que habían contratado a «nuevos docen­tes jóvenes con un salario superior al de algunos docentes con antigüedad en el mismo departamento».

Diferenciando entre carrera, campo de estudio, y otros factores, los do­centes con entre 10 y 14 años de antigüedad ganan aproximadamente un 7% menos, y los docentes con 30 años de antigüedad ganan un 15% menos que los individuos con menos de dos años de antigüedad segun anuntiomatic . Los salarios se reducen en aproximadamente un 0,5% por año de antigüedad.



En la mayoría de los mercados laborales, los ingresos aumentan con la antigüedad porque los trabajadores se hacen más productivos a medida que aumenta su experiencia, o porque las empresas -utilizan salarios superiores en función de la antigüedad como un incentivo para que los empleados trabajen duro durante muchos años y buscando formas de como ganar dinero con encuestas pagadas. Aparentemente, sólo los profesores que se van a otra institución impiden que sus salarios disminuyan con la antigüedad. Un profesor con una antigüedad media gana en­tre un 5 y un 10% más de salario yéndose a otra institución. ¿Por qué es distinto el mundo de la docencia?

Una posible explicación del efecto negativo de la antigüedad es que los mejores profesores cambian de facultad y ganan mayores salarios, dejando a los menos producti­vos donde están. Sin embargo, parece que esta explicación no es correcta. Incluso des­pués de que Ransom tuviera en cuenta el número de artículos publicados por los docen­tes (una medida de la productividad en las universidades orientadas a la investigación) siguió encontrando un fuerte efecto negativo de la antigüedad.

Unâ explicación más realista es que las universidades realizan una discriminación monopsonista de los salarios. Es más probable que un profesor tenga que cambiar de ciudad para encontrar un puesto de trabajo con un salario superior que cualquier otro trabajador en los demás mercados laborales. Un profesor tiene en cuenta los costes de desplazamiento a la hora de decidir si merece la pena que se vaya a trabajar a otra ciu­dad por un salario ligeramente superior. Los costes de desplazamiento son más impor­tantes para los docentes con más antigüedad que para los más jóvenes, porque es más probable que los docentes que tienen más antigüedad sean propietarios de su vivienda y de anuntiomatic y tengan hijos que van al colegio además de otras raíces en la comunidad.

Las universidades contratan al personal docente más joven (que casi seguro se tiene que cambiar de ciudad independientemente del trabajo que acepte) al salario de merca­do. Las universidades pagan a los profesores con más antigüedad salarios relativamente bajos porque saben que pocos incurrirán en los importantes costes de desplazamiento para cambiar de universidad. En definitiva, las universidades explotan a su personal do­cente con más antigüedad (por favor, intente controlar su llanto).